寒门学子进得了名校，抹不去贫困烙印？

寒门学子进得了名校，抹不去贫困烙印？

2017年02月10日 07:43:31 浏览量: 来源:人民日报客户端 作者:

　　考试后，小A更自卑了，甚至感到自己没有资格待在清华。

　　就像一个游客，感受不到一丝归属感。

　　他在日记里写：“清华不像是我应该待的地方”。

　　不过，小A的成长经历，就是在不断的落后中奋起直追的，所以这次他依然没有就此放弃努力。经过一个学期的努力，他的成绩开始慢慢上升，从班里的中下游进步到了中上游。

　　成绩问题似乎解决了，可接踵而至的苦恼，还是不断围绕着小A。

　　知识面窄，深受城市文化冲击

　　渐渐地，小A发现，有的东西，是无论如何努力学习，都无法在短期内赶上城市里的其他同学的。

　　初来大城市，小A就像来到了全新的世界，大城市的方方面面都要学着去了解和适应，可他依然觉得举手投足间都透着不自在。

　　同学们的闲聊他总是插不上嘴，因为好多名词他都是头一回听说，更别说那些外国的明星和球队。小A高中住校，在校只顾闷头学习，假期回家也只能干农活，家中没有电脑网络，城市的同龄人的娱乐生活，他几乎一点也没有体验过。

　　除了娱乐谈资，很多文化、科技方面的知识，他也很少有了解。

　　大城市的同学们谈起国外政治来头头是道，受益于从小经常和父母在国内外旅行的经历，他们很是见多识广。读过的课外书更是五花八门，上课回答问题能够旁征博引，与老师侃侃而谈，知识面非常丰富。

　　他们还能轻松地与外国人对话，英语流利自如。还有同学的高中就开了关于领导力、团队合作的课程，他们完成起小组活动来，往往游刃有余，高效完善。

　　而小A只读过高中时学校图书馆的一些久未更新的书，更没有出去旅行过。在完成小组活动时，他总是被指挥的那个人，也很少提出自己的观点。在同学们闲聊或者讨论问题时，他看着这些同辈洋溢的热情，愈发沉默。

　　他在日记中记录：　“我才知道，　最困难的地方，　不在于我和他们的财富差异，　而是悬殊巨大的认知范围。　我知道的太少了。”

　　“知识面较窄、阅历较少，初入城市时会遭遇城市文化冲击，以及与城市同龄人的'知识鸿沟'、社交能力有限”，这也是名校中的寒门子弟刚开始会遇到的问题。

　　家境较好家庭的父母，从小就培养孩子读课外书的兴趣。为增加孩子阅历，会经常带孩子出去旅行，增长见识。与孩子的日常聊天中，更喜欢提出启发性的问题，鼓励孩子发表自己的观点，引导孩子进行深入的思考。

　　在团队协作方面，这些家长也会有意识地培养孩子的领导能力，所以孩子的社交能力往往会比较强。还有一些家长，从孩子小学起，就开始启蒙他们关于“投资储蓄”、“商业经营”的简单知识，这是没有相关知识的家长无法做到的。

　　而学识有限的家庭，则在知识上无法给孩子足够的启发，能力上也无力给予更多的传承。在团队协作活动中，这样的家长更多地告诉孩子，“要做个听话的服从者”，而鲜有鼓励引导孩子去做个领导者的。

　　小A从小敏感、胆小，遇到集体活动，他总是个不错的执行者，却很少自告奋勇担任领导职责。

　　他经常出神地听着同学们谈论各种他不知道的事情，希望汲取更多东西。也更加频繁地出入图书馆，立志要在有限的四年中，读更多领域的书籍，缩小和同学的知识面差距。现在还没有资金“行万里路”，就先做好“读万卷书”这件事。