寒门学子进得了名校，抹不去贫困烙印？

寒门学子进得了名校，抹不去贫困烙印？

2017年02月10日 07:43:31 浏览量: 来源:人民日报客户端 作者:

　　学习：第一堂课就听不懂

　　刚刚住进宿舍，小A就和三个室友做了自我介绍，他们当中有两个是保送上的清华，一个是某省的第二名。三人都来自城市家庭，且父母都有大学学历。

　　而小A的父母，都是小学学历，家里的主要收入来源就是20亩玉米地。父母从未在学习上辅导过他，更别说培养过他什么才艺，或带他去别的地方看看。

　　他的求学经历坎坷而艰辛，小学在村里唯一一个混龄班完成。进入县城中学以后，因为基础太差，普通话都不会说，这让他感到羞愧又自卑。于是他闷头学习，咬牙坚持，最后终于在复读一年后考入了清华。

　　他就像所有初来大城市的孩子一样，刚来北京时满脸掩饰不住的兴奋和向往。这个大城市会接纳他吗？

　　可是兴奋劲还没过去，在清华的第一堂专业课就把他打入了低谷。因为他完全听不懂，可是其他同学们似乎都能接受。有些小A根本没学过的基础知识，教授都假设大家已经学过，直接跳过去讲更深的内容了。

　　小A觉得，听不懂是自己智商不足。所以更加勤奋，都快把书翻烂了，做一次作业需要十几个小时，而别人好像几个小时就做完了。

　　他也不敢去找老师请教问题，害怕老师说他笨，只能自己吃力地啃书。可尽管这样，还是赶不上别人的进度。

　　其实，在学校不敢寻求帮助，通常是小A这样的学生几乎都有的问题。

　　他们从小就深知，在学习上父母无法帮助自己，要想改变世代贫困的命运，就必须靠自己。

　　而进入高手云集的名校，他们的内心本来就是有忐忑的，学习遇到问题的时候，他们通常会归因于自己的水平差、智商低，而非城乡间客观存在的教育水平差距，所以鲜有敢于去寻求帮助的人。

　　第一学期的期中考试，小A的成绩也不出意外地都在80分以下。而同宿舍的同学，都在90分以上。

　　当然，他身旁也有对成绩不满意的城市同学。这些同学不会像小A那样怯生生地自责，他们会直接去找教授，和教授对质分数是不是给低了。这让一向不敢违抗师命的小A，一下子惊呆了。

　　因为在他的成长历程中，父母从来都教育他服从老师，老师说的就是对的，有了质疑也不允许找老师争论。所以有时即使对分数有疑问，他也不敢去找老师澄清。

　　“怯于与权威对质”，其实也是在名校的贫困学生有的“通病”。

　　有研究表明：

　　家境较好家庭的父母会在孩子小的时候，就鼓励他们大胆说出自己的真实想法，并学会与成年人平等对话，遇到问题也允许孩子质疑权威。

　　所以这些孩子，往往也会在模仿父母和直接训练的过程中，发展出一种强烈的“优越感”，在有疑问时会大胆质询。

　　此外，还学会了如何使各种规章制度有利于自己，并为自己服务，也因此获得了更多社交技能和文化资本，为日后顺利行走于社会打下基础。甚至从小学开始，这些孩子就俨然开始代表自己的利益，为自己取得优势。

　　而相对贫困家庭的孩子，大多从小就被父母教育服从权威，不被允许质疑权力。面对权威时，发展出一种“局促感”，和他们的父母一样，被动而怯懦地接受权威。

　　在面对公共机构时，他们通常无法让各种规则为自己服务，也就无法获得成年后可利用的文化资本，因此也容易形成对权威怯懦的立场。

　　所以小A会讶异于同学竟然会质疑老师给的分数，而自己是断然不敢找老师对质分数的。