【上虞】"最美乡村"携手“童话王国” 助推基层党建全域提升

【上虞】"最美乡村"携手“童话王国” 助推基层党建全域提升

2017年08月02日 16:57:18 来源:先锋上虞 绍兴组工微信公众号 作者:

　　part1：崧厦镇祝温村的乡贤走廊展示栏中，有位特殊的“乡贤”

　　何夏寿，中国校园文学委员会副会长，浙江省作家协会会员，浙江省特级教师，浙江省名师导师，全国“儿童文学金近奖”常务副秘书长。曾获全国文学教育名师、全国第二届语文教师文学课堂赛课特等奖、浙江省首批农村教师突出贡献奖等。现任浙江省上虞区金近小学校长、祝温村文化指导员。

　　part2：金近小学校园内，有处绿意葱茏、清新雅致的景观名为“蓝莺园”

　　校园绿茵丛深处，建有祝温村杭兰英书记出资建成的蓝莺园，寄寓了兰英奶奶对孩子们的美好祝愿和对农村教育的浓浓情意。

　　part3：村校结对一家亲

　　联谊

　　金近小学，这是一所具有童话教育特色的乡村学校，早在2000年，就定位了“乡村儿童幸福生活、健康成长的童话公园；乡村百姓感受教育、享受文化的精神家园”的办学目标。

　　校园内的党建显性元素

　　将社会主义核心价值观以童话的形式昭示

　　校园掠影

　　part4：全镇深化村校结对机制

　　崧厦镇党委挖掘镇内党建特色模式与亮点工程，以祝温村与金近小学结对共建的优秀案例为模版，在全镇范围内推广村校结对，助推基层党建引领基层治理促进农村各项工作全域提升。

　　1，工作目标

　　通过实施村校结对，选派教师作为村（社区）党建文化辅导员，进一步健全机制、明确职责，强化基层组织规范运行，积极推进“两学一做”常态化制度化；充分整合资源、不断创新载体，按照标准化理念，助推基层党建星及富裕星、美丽星、和谐星、文明星等五星达标争创，全力打造党建引领新农村建设样板。

　　2，结对辅导内容

　　1、指导党建元素显性化建设

　　2、促进基层组织规范运行

　　3、组织多种形式文体活动

　　4、助推党建引领新农村建设

　　3，结对安排

　　根据地域区位和学校师资力量，一般一所学校结对3-5个村（社区）。各学校按一村一人标准选派好辅导教师，优先推荐党员教师。

　　4，工作要求

　　1、提高认识、营造氛围

　　2、加强领导、精心组织

　　3、强化督考，注重实效