这个老师，能说出初次来电学生的姓名

这个老师，能说出初次来电学生的姓名

2017年04月01日 16:58:31 浏览量: 来源:浙江党建网 作者:张磊

　　《创业的热潮下，是不为人知的心酸》、《惊艳了时光，温柔了岁月》、《当兵那年，我18岁》……微信公众号“阿铎”每天推送着一篇大学生故事，这些故事关乎创业、爱情、青春、理想。

　　2016年的国庆，陈铎的微信朋友圈被“狂热”的中国足球队球迷刷屏，他瞬间产生了让学生写足球评论的想法，一来可以给微信公众号增加素材，二来说不定带着任务看球的学生会安静很多。

　　于是，100个学生，100个温馨的故事产生了。一经推出，获得热烈好评。

　　“我其实是想利用这些故事来记录学生的点滴岁月，记得多了，对他们的理解会更深，思想引导工作也更顺畅……”80后的陈铎如今是温州大学溯初学区的专职辅导员、心理咨询师，更是学生心目中的“网红好老师”。

　　2012年，温州大学借鉴国内外高校“书院制”的经验，实施学区制学生教育管理模式，力图通过改革，将学生生活区建设成为融“思想教育、行为指导、生活服务、文化活动、道德实践”为一体的思想政治教育阵地。一年前已经从辅导员成功“转型”到学生处行政岗的陈铎毅然向学校提出了去学区工作的申请。

　　一名辅导员，承担着学生党建团建、评奖评优、心理健康、助学解困、生活指导、宿舍服务、危机事件处理等工作职能，需要负责学区一项工作业务的统筹、联系一个楼栋的学生、担任学生党支部的书记、担任联系一个学院的“片儿警”，简单来讲就是一岗四责。

　　为了充分利用媒介机制，扩大学生自我教育、自主发展空间，使思想政治教育网格化、立体化，使师生关系回到本真状态。陈铎着实下了一番功夫：他制作了学区的第一份楼栋学生头像花名册，工作之余常拿出来考考自己是否已经认得楼栋的学生；他率先使用智能手机将学区5000余名学生的联系方式按“姓名+寝室+班级”格式整理并存入手机，能说出初次来电学生的姓名，让学生倍感惊讶和亲切；主动添加学生微信，搭建楼栋男神微信群和楼栋女神微信群，方便平时跟学生的联系；他支持学区楼栋党支部的改革，努力打造有凝聚力、有战斗力、有影响力的楼栋学生党支部，让每一位楼栋党员都能发光发亮，让楼栋党员承担起“楼栋和事佬”的职责来调节楼栋学生之间的矛盾；他成了学区乃至温州大学第一个实名认证的新浪微博，在微博中他积极与学生互动沟通，聆听他们对学区各项工作的意见建议，在2013年利用新浪微博开展两次微公益募捐，为患白血病的温大学生共筹得资金10万余元，引起省市两级新闻媒体的关注和宣传报道，最终促成了该生骨髓移植手术的顺利进行。

　　和谐融洽的师生关系是一切工作的基础。从学生的世界走过，陈铎倍感幸福，这是教育的力量，更是教育的魅力!