教育公益的3个时代：让互联网改造乡村教育

教育公益的3个时代：让互联网改造乡村教育

2016年08月18日 07:09:27 浏览量: 来源:善达网 作者:

　　除了被动接受老师教授这样相对来说以推为主，沟通为辅的方式，孩子们将更主动地使用互联网进行个性化学习，满足不同的学习需求；教师们将会采用轻量级的互联网培训模式在线学习，进行跨地域互动交流、联合教研，甚至让通过互联网开展乡村教师自我群体培训成为可能。

　　“互联网+”时代下，教育公益会迎来新的发展——更多远在山区的孩子可以参与进来，更多乡村教师从提升教育理念开始接受培养。相比于现在依靠互联网将外部资源连接入校，未来乡村学校会自己探索出一条适合自身发展的互联网教育道路，把互联网思维深嵌入农村学校的课堂，让东西部之间、城乡之间的教育差距进一步缩小。。

　　这也是“互+计划”正在做的事。仅仅用了十个月的时间，“互+计划”就渗透到全国20多个省份的500余所中小学校，影响10余万学生。

　　沪江方面表示，接下来将继续发挥平台优势，帮助各地学校将自己的网络课程教学资源相互链接，向所有能通网络的乡村学校或教学点提供优质资源与乡村教师网络课程培训。预计到2016年底，“互+计划”将全面覆盖全国34个省级行政区，未来一年内，将惠及数十万教师和百万以上的中小学学生。

　　从最初纯公益的BBS论坛，到如今的互联网教育独角兽企业，沪江15年来一直坚持“用互联网改变教育”的初心。为了实现更好、更公平的教育，沪江不断扩大自己的教育公益版图，用成熟的互联网技术手段让轻量级、高效率、大规模、可持续的教育公益成为可能。