24、浙江水利水电学院：五水共治主题宣传

24、浙江水利水电学院：五水共治主题宣传

2016年09月24日 06:47:28 浏览量: 来源:浙江党建网 作者:

　　开展的工作及成效

　　7月上旬—8月下旬，学校通过前期积极筹备，在全省范围内积极开展了“五水共治”宣传活动。此次暑期宣传实践活动，参照招投标方式，通过校内竞争在全校进行选拔，共有300多名学生进行申报，经过竞争评审最后选拔了15支实践小分队、百余名大学生组成实践队分赴到全省11个地市，并统一冠名为“创青春·筑梦想·勇担当大学生暑期志愿服务行动—浙江水利水电学院2016年‘水·利·我’五水共治宣传实践团******赴***实践队”，携带统一制作的队服100余件、统一实践队旗15面、收集横幅签名3000多人次、张贴主题海报600张，汇总“河边三化现状图集”照片2000多张，优质最美河流照片150多张，水情问卷调查表500余份，宣传实践累积受益民众达20000人以上。通过形式多样、内容丰富的主题宣传活动，各实践地民众积极参与，该校的实践活动获得了大学生新闻网、浦江新闻网、大学生校内网、青年时报等数十家平面、网络和电视媒体累积的30余次报道（不完全统计），在全社会产生了积极的影响，充分实现了本次宣传实践活动的基本目标，助推了“五水共治”蓝图阶段性进展。主要开展的活动如下：

　　1、开展“跟着河长去巡河”活动

　　通过前期寻访了丁桥一号港、二号港、勤丰港等流域，与正在作业的工作人员进行交谈，现场了解了五水共治生态治理的一些方法技术。以及实地拜访江干区治水办河长组陈金兵组长、团委陈柱峰书记。获悉，笕桥港是笕桥街道“五水共治”、“四边三化”治理的成果典范之一。为了能更加了解笕桥港的治理情况，实践队联系到笕桥港街道河长、民间河长以及城管科副科长、江干区团委书记等人一同进行了巡河活动。这是具有江干特色的“5+2”特色“河长制”，由区级河长、街道河长、社区河长、民间河长、河道警长以及面向社会招募的河道观察员和河道保洁员，形成的一个强大的治水团队。市治水办主任戚哮虎副市长曾批示：“江干区抓和睦港系统治理抓到了关键处，应予以肯定。望持之以恒，大获全胜。”

　　在巡河途中河长周连泽向我们介绍：笕桥街道在18.2平方公里的辖区内，有着同属上塘河水系的大大小小、长长短短18条河道。曾经的笕桥港由于污染源多和居民环保意识的缺乏，导致河道环境糟糕，但是经过5年多时间的整治，笕桥港现在已经成为周边居民休闲娱乐的好去处。

　　当谈到笕桥港的治理问题，城管科周汇副科长向我们介绍说，让一条河变得美丽起来，工程是很庞大和繁絮，它包括：建设闸泵装置，让河水流动增速；清洁河底淤泥，让河水流动更顺畅；两岸违建拆除，减少污染源；铺设截污纳管网络，让生活污水不流入河内；在两岸建设驳坎以及种植绿化带，美化周边环境等等。一条不长的河道，往往需要几年时间，大量资金的投入才能看到一点效果。

　　“跟着河长去巡河”是实践队伍结合江干区五水治理特色开展的一项特色活动，旨在提高市民对“5+2河长制”五水共治的认识和认可程度，广集民意改善对河道的治理措施，同时深化实践主题加强大学生实践能力，使更多的人参与到我们五水共治的活动中来。

　　2、开展“水”主题互动教学

　　通过前期的积极准备，各实践队与实践地共青团、水利主管部门等政府部门取得联系，并进入中小学、少年宫等办学场所，以“大手牵小手、小手拉大手”的形式开展“水”主题教育宣传活动。大学生们根据自己所学，身着统一印有“五水共治”图标的宣传队服装走进教室、走上讲台，为各地少年学生上一堂“五水共治”知识普及课，并组织小学生开展一次水情知识竞猜或“护水”主题绘画等等。例如，金华浦江“青春共携手·五水同践行”实践队联合当地虞宅乡中心小学，通过现场互动教学、节水短片展播和举行主题绘画比赛等形式，将自己的所见所行用最生动的方式向孩子们传递节水护水意识和五水共治基本含义。大学生们充分发挥自己的专业知识和大哥哥大姐姐的亲和力，用最朴实的语言和行动与小朋友们展开互动，活灵活现的“水”主题教学也得到了小学老师和家长的一致好评。

　　2016年8月份“节水护水”大手拉小手志愿同行

　　3、开展横幅签名活动

　　各实践队通过实地走访的形式，到达各个社区以及村镇街道开始宣传活动。各成员耐心地与当地居民宣讲我们的活动目的及意义，传授节水护水小常识，普及“五水共治”的现阶段政策情况，发放《五水共治宣传册》，并邀请他们参与横幅签名活动。例如舟山“节俭养德，节水为荣”宣传实践队的大学生们，化身“五水共治”宣传员，沿河道徒步10余公里走进社区开展“水土保持”宣传调研。社区居民大人带小孩，小孩拉大人，参与其中的民众们也给予了“治水”工作切实的建议。民众齐参与、大家共学习，在参与活动的同时，老百姓们也加深了对“五水共治”的理解，也为后期我们整理完成调研报告提供了宝贵的数据资源。

　　2016年8月15日勾山街道芦花社区开展横幅签名活动

　 4、结合主题绘制宣传板报

　　根据往年的实践经验，在很多较为老旧的社区以及农村中，黑板报依旧是居民最容易驻足观看的一个宣传平台，因此在实践过程中大学生们积极利用这一传统的宣传平台，一笔一划制作出以“观三化　寻最美河流·走基层　看治水艰辛”为主题的“五水共治”专题板报。同时，大学生们还会邀请当地居民、社区工作人员或者小朋友一起参与，吸引了不少群众前来参观，深入学习的同时也为当地留下了一块充满爱心的板报，也让我们的宣传得以传递和延续。

　　金华实践队黑板报展示

　 5、形成“寻找身边的美丽河流”现状图集

　　在寻找最美河流实践过程中，实践队员还采取多角度、多层次拍摄的方式记录当地河道的水环境的情况，进行实地观察记录，并通过空间、微信等方式进行发布、传播。图片涵盖最美河流、治理现场、宣传标语、河道保护、样板工程、防洪设施等各类与“五水共治”工作相关的社会现状，累计共收集到较高质量的随手拍照片330余张，发布微博、微信等新媒体宣传100余次，累积阅读量达1万余次。