陪伴教育 家长你缺位了吗？

陪伴教育 家长你缺位了吗？

2017年01月16日 17:16:03 浏览量: 来源:宁波日报 作者:蒋炜宁

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　　“陪伴教育”论坛上家长代表发言

　　生活节奏越来越快，可供自由支配的时间越来越少。家长们常有抱怨，孩子和自己的隔阂越来越大。一份来自全国范围的调查表明，孩子成长过程中，家长失陪已成为一种普遍现象，特别是爸爸们更是缺位严重。其实孩子的成长，父母的陪伴是最为重要、不可或缺的，这将直接影响到孩子个性发展和身心健康。各地都在尝试怎样促进家庭陪伴，宁波也不例外。宁波市一所学校连续3年推行陪伴教育，在家长、老师和同伴陪伴孩子成长方面做出了有益尝试。家长应该怎样陪伴孩子成长?

　　缺失的家庭陪伴教育

　　一份让人忧心的调查:仅一成家庭父亲承担主要教育职责

　　中国教育科学研究院曾对北京、黑龙江、江西和山东四省市的2万名家长与2万名小学生做过家庭教育状态调查。结果显示，仅一成家庭是父亲承担主要教育职责;在学习动机、课外阅读和学业成绩三个学习的核心方面，男孩子情况均比女孩差。上海曾做过类似的调查，12%的家庭每天陪伴孩子的时间在半小时以下，13.5%的家庭双休日没有时间陪孩子。深圳一个1000人的调查也显示，20.1%的调查对象与父亲关系冷漠，15.8%的调查对象与母亲关系冷漠，父母每天跟孩子有效沟通的时间不超过6分钟。

　　中国教育科学研究院博士卢彩晨说，最早出现孩子失陪现象的是留守儿童群体，之后是“富二代”，再后来是白领，现在有日益普遍化的趋势。越来越多的家庭正逐渐成为“失陪一族”!

　　调查还显示，空余时父母经常读书看报的家庭，其子女成绩优秀的比例更高;爸爸经常和孩子玩智力游戏和运动的，家庭娱乐活动越多，孩子成绩越优秀。那些成绩优秀的孩子家庭几乎每天或每周两三次全家共进晚餐。

　　不少教育专家指出，孩子特别是男生，从小父教的缺失会让他的性别认同弱化，易被妈妈过度保护，缺乏独立锻炼的机会，由于纪律教育和监督的缺失，甚至会引发各种暴力行为出现。

　　另一份来自中国教育学会家庭教育专业委员会的调查指出，0-5岁孩子成长的第一个关键期，父教的缺位很严重。父亲这个角色代表着规矩、责任，很多方面是母亲无法给予的。该委员会的一位专家直言，中国孩子父教的缺失将是一个很大的隐患!

　　为此，国家卫计委家庭司启动了“新家庭计划”项目，其中一个模块就是家庭科学育儿，请一些专家培训家长和监护人，普及如何在家庭中对儿童进行科学养育和教育。怎么做好父亲、怎么扮演好父亲的角色，这些都有专门的培训。

　　宁波的情况如何?来自宁波市一所学校的样本调查显示，宁波也同样出现了孩子成长中家长严重缺位的现象。2014年底该校对186名学生的随机问卷调查显示，家长和孩子聊天一天一次的有113人，约占六成，谈话时间少于30分钟的浅聊天61人，占三分之一，而一小时以上深谈只有5%。父母不和孩子一起阅读的有115人，此时父母一般是在看手机，占六成多。虽然有九成以上父母每天都和孩子一起吃饭，但是以妈妈为主。父母主动陪伴孩子参加体验活动的有86人，占比不到一半。孩子们对陪伴有哪些需求呢?参加体验活动时遇到困难希望父母陪伴的有95人，超过半数;希望同学和朋友陪伴的有90人。由此可见，学生失陪和隐性失陪的现象比较突出。

　　是不懂怎么陪伴，还是忙于生计没有时间和精力?该校通过对家长的调查发现，两者兼而有之。其实家长也很苦恼，原来无话不谈的“小尾巴”，现在话不投机半句多。面对孩子的叛逆，家长也时常束手无策，无力感越来越重。在一次家访中，老师们甚至听到了一个令人匪夷所思的事例，一位在学校文静且成绩优秀的女生在父亲叨唠她成绩退步时，竟然一言不发地上楼把自己关在小阁楼里整整20多个小时不出来。来家访的老师问出缘由是，女生认为父亲平时很少在家，也不怎么关心她，没资格在她考差时责问她!这个缘由让女生的父亲十分吃惊，自己长期外出经商是为了给孩子一个好的成长环境，怎么在女儿眼中成了不闻不问了呢?!