咚咚锵里的人生指引

咚咚锵里的人生指引

2016年11月05日 09:04:49 浏览量: 来源:浙江日报 作者:马悦 章启东 王丽贞

　　【第四幕】

　　婺剧节家长扮起熊孩子

　　教做人一封信全班痛哭

　　越是成效显著，师生们对婺剧就越是热爱。慢慢地，东市街小学又开发了更多婺剧特色教学。

　　今年5月19日，一年一度的校园婺剧节开幕了。今年的主题是“欢欢喜喜学婺剧，堂堂正正学做人”，每个班级设计不同内容，还邀请家长一起参与，主旨都是将德育与婺剧结合起来，在渗透婺剧知识的同时，也教育学生如何做人。

　　上课铃响，六(1)班的班主任吴雅玲，邀请班上的孩子们来表演由婺剧《三元坊》改编而来的故事——《爱的方式》。故事讲述的道理很简单——“严是爱，宠是害”。4位同学在台上动情表演，孰对孰错大家一目了然。

　　趁着孩子们的热闹劲儿，吴雅玲掏出了一封家长来信。“亲爱的儿子，叛逆期的你，已经很久没有和我说过话了，也没有好好地吃过一顿早餐……”读着读着，吴雅玲瞥见教室后座写信的这位母亲正在流泪。

　　信读完了，信中的叛逆少年涨红了脸，眼泪顺着脸颊滑落。“今天，勇敢的你，能不能像个男子汉一样，向妈妈主动承认错误，给妈妈一个拥抱?”吴雅玲鼓励道。刹那间，母子二人紧紧拥抱在一起。班上响起了热烈的掌声。

　　此刻，躲在教室后门的贾秀军偷偷抹掉了眼泪，一个劲儿地感慨:“真是想不到。”不同的家庭教育，给孩子带来完全不同的命运。爱并不一定是顺从和迁就，有时候，严厉的批评和责备更是一种爱。这个婺剧小故事，让孩子们明白了爱的不同形式。

　　想不到的事，还有很多。

　　四(1)班上的活动是角色互换，由父母亲扮演“熊孩子”，孩子们扮演父母。“熊孩子”回家先看电视再做作业，急得“妈妈”一把拉掉了电视线;“熊孩子”做作业拖拖拉拉，“爸爸”使上了各种手段，却仍无可奈何;“熊孩子”反应灵敏，张口就是谎话，“妈妈”被说得哑口无言……

　　反串的过程中，孩子们在“当父母”的感觉里体会着父母的艰辛。最后，孩子们把要对父母说的话，写在了信里，“爸爸妈妈，我知道你们为我操心，我一定会改掉坏习惯，做一个诚实的好孩子。”

　　有个孩子面对爸爸，要郑重许诺。可说着说着，眼角湿润了，鼻子一酸，一把抱住了父亲，“爸爸，我们很久没有拥抱了。”突然之间，一股感激、感恩的情绪在教室里涌动——泪儿轻弹，是因为心的触动。

　　成长浸透着汗水和泪水，甜蜜而又苦涩。一场婺剧节下来，老师们发现，孩子们的状态有了明显改变——原本的淘气包，变成了富有责任感的少年;原本不愿与外界交往的小女孩，变得勇敢、自信;原本活泼好动的小男孩，愿意常坐在戏台前静静欣赏……

　　合上婺剧节的相册，听着校园里时远时近的咿咿呀呀声，看着家长们欣慰放心的眼神，贾秀军心里倍感满足，“婺剧教学的效果，已经远远超出了预期。”