孩子们的课堂就是这样高大上

互联网+走入杭城校园，杭州西湖区建成7个“未来教室”

孩子们的课堂就是这样高大上

2016年11月25日 09:44:55 浏览量: 来源:钱江晚报 作者:温少娜 梁建伟

　　电子阅览室:

　　电子书阅览器成学生的最爱

　　杭州西湖紫萱小学有一个阅览室，面积只有70平方米。这间阅览室的正中间有一个六边形的展台，上面摆放着几十台电子书阅览器，非常显眼。

　　校长张冠军对记者说，这就是学校刚弄好的电子阅览室，一共有50台电子书阅览器和6台彩色阅读器，因为校园无线覆盖环境，电子书阅读器可以移动到校园任何一个角落。

　　记者来时正好是中午，一群二年级的学生跑进阅览室，直奔摆放着电子书阅览器的展台。学生也不挑，拿起一个阅览器就找座位坐下，然后打开阅览器寻找自己喜爱的书籍，津津有味地看起来。

　　56台电子书阅览器所占的空间，只有整个阅览室的5%，但里面的藏书可不少。张校长说，现在里面大概有1万多册书籍，以后还会增加。“电子书与纸质书相比有一个好处，学生如果发现自己喜欢的书籍，可以在上面选出来，上面的新书是一个月更新一次;而纸质书只能是一个学期添加一次，基本上都是以老师采购为主。”

　　张校长说，电子书还有一个好处就节约成本，节省空间。“我们学校的这个阅览室只有70平方米，包括了阅览室旁边的过道了，远远满足不了36个班规模的学生阅读需求。但阅读对学生的成长实在是太重要了，所以我们想到了电子书阅览这种方式。另外，电子书的成本比较低，我们购买一本纸质书的平均成本可以购买5本电子书。”

　　科学实验室:

　　体温变了吗，马上测一测

　　杭州嘉绿苑中学一间科学实验室里，一群初二学生正在做实验。一个学生做完1分钟高抬腿后，马上把自己的一只手放入一个塑料袋里，边上一个学生插入传感器测他的体温。

　　原来，初二学生的科学课本上有一个章节，叫做《体温的控制》，上面讲了一大堆科学知识，比如人是恒温动物，人体不同部位测体温是有所不同的，还有人体是怎么产生热量和散热的。

　　一位姓李的同学说，书本上都是理论知识，记下来就可以了，但人体的温度是怎么变化的，变化幅度是怎么样的，就不知道了。“这次，老师让我们来到这个新实验室，通过测量的方式了解运动前后人体温度的变化，运动越剧烈，温度变化就越大。实验一做，很多知识不用背就能记下来，而且不会忘。”

　　杭州嘉绿苑中学的科学老师徐剑说，这是一个数字化的探究实验室，学校购买了大量的传感器，并开发了一些新的探究实验，让学生通过实验的方式加深对书本知识的理解。“通过实验，学生不仅能测体温的变化，还能测能量释放的变化，测二氧化碳呼出的浓度变化。”

　　徐老师说，这是普通教室所无法完成的任务，甚至普通的实验室也无法实现这样的精确探究。“在这个实验室里，光是那些传感器就价值19万元。学生通过传感器、计算机和配套的实验仪器，能实现从定性到定量的分析，极大地激发了学生的科学兴趣。”