朱景高： 教育是为了人的自我生长

朱景高： 教育是为了人的自我生长

2016年10月29日 14:59:50 浏览量: 来源:温州日报 作者:潘舒畅

　　他是一位富有活力的教育人，怀揣着对教育事业的满腔热忱，期盼让孩子们收获成功的喜悦。

　　尽管教育人生的每次转折都充满挑战，却凭借着坚定的信念和无限的责任感，勇挑重担，锐意进取，交出了令社会满意的答卷。以景在高处为名，追求教育的更高境界，他便是温州中学校长朱景高。

　　在改革中砥砺前行

　　他说:“一位优秀的校长，既要有教育理想，又要行走在现实，内外兼修，知行合一。”

　　与朱校长的见面可谓期盼已久。眼前的他，温文儒雅，言谈举止间，流露着“做一位深远而朴素教育人”的境界与情怀。

　　回顾自己不算太长却又略显丰富的职业生涯，他笑言，每一次履新都肩负使命。

　　朱景高的教育人生从温州中学起步。1996年，大学毕业后的他来到温中任教，在担任中层干部期间，创新推出学校活动班级承办制，这一活动载体成为温中德育的一大特色，在全市及至浙江省都起到了示范作用。

　　2005年，当温州二中(黄龙校区)寄宿制管理尚待规范的时候，他出任二中副校长，分管校园文化建设和德育工作，使学校校风建设上台阶。与此同时，开创以学生社团为载体的综合实践活动，构建“后四”课程体系，鼓励学生参加体育艺术活动，进一步传承光大温州二中体艺课程的办学传统，领先全省。

　　2012年，当温州第二外国语学校增办高中部，备受社会关注的时候，朱景高出任首任校长。“当时的二外高中部委托温州中学办学，崭新的校园、优质的师资、先进的管理，如此优厚的先天条件能否孕育出良好的办学效果，老百姓对你拭目以待。”

　　实践证明，好的开端是成功的一半。在二外，朱景高和他的团队赋予这所学校崭新的办学思想:构建博雅塔式的课程体系，以“博”为基础，“雅”为核心，培养“学博志雅、行懿中西”的文雅之人。同时，凭借过硬的教育质量，赢得良好的社会口碑。