爱的阶梯让“流动花朵”不再孤独

爱的阶梯让“流动花朵”不再孤独

2016年11月01日 20:25:37 浏览量: 来源:浙江在线 作者:厉晓杭 廖俊利 陈红

今年暑假，不少外来工子女每天到社区图书室看书。(陈红摄)

　　外来工是城市建设与发展的一支重要力量，外来工子女的教育和成才却是一个社会难题。

　　近日，宁波市北仑新碶街道银杏社区“爱的阶梯”关爱外来工子女公益项目入围全国“最具影响力社工项目”100强。作为省内为数不多的入围项目之一，引发了不少公益人士关注。

　　“少年智则国智，少年强则国强”，如何让“流动的花朵”不再孤独，真正融入城市生活，完成从乡村到城市的身份转变，是一个值得探索的时代课题。

　　渴望被关注

　　外来工子女心理健康存隐忧

　　随着社会发展，人口流动加剧，尤其是各地外来工不断增加，子女随父母外出读书生活的现象也越发普遍。这意味着这些孩子在社会化初级阶段的人生道路，与其父辈已经截然不同。

　　银杏社区是北仑区第一个以外来务工人员为主体的新型社区，本地人口只有4200余人，外来人口却有3万余人。2006年7月，银杏社区34名外来居民代表选举产生了自己心目中理想的“当家人”，由此产生浙江省首个全部由外来人口直接投票选举的社区居委会，并实现外来人口的自治管理。

　　银杏社区主任胡君介绍，在社区外来人口中，“常驻”的未成年人有3000余人，假期临时居住的“小候鸟”约800人。五湖四海的外来务工者来到北仑，由于人员结构复杂，普遍文化程度不高、就业技能偏劳动密集型等多种因素，在和谐融入本地生活上，本身就存在很多困难。而在这种社会环境下，这些“流动花朵”由于心理、思想尚未发展到成熟阶段，更容易受到环境的不良因素影响。

　　“来北仑生活前，很多孩子是留守儿童，父母常年不在身边，长期缺少父母关爱，孩子内心比较孤独，也缺乏安全感。”胡君说，很多孩子随父母在北仑生活后，内心强烈渴望融入本地文化和本地人群，与本地学生消除隔阂，在这里找到归属感和幸福感，可这些孩子因为家庭经济状况与本地孩子相比有较大差距，心理上有压力和自卑感，不易与本地孩子交流融洽。由于个人卫生习惯、人格修养、思维方式等方面的差异，外来工子女在与人交往中，非常容易受到歧视，遭到冷遇。

　　“爱的阶梯”这一公益项目由此应运而生。针对小学学龄段的外来工子女，“爱的阶梯”项目将覆盖300名左右的外来工子女，用今年一整年的时间，在银杏社区辖区内系统有效地教育、引导和帮助外来子弟有机融入第二故乡，实现市民化素质的提升，提升本地儿童和外来儿童的融合度和凝聚力，助力外来工子女在这块土地上构筑自己的理想和梦想。