关注女童现状 改善女童生活

关注女童现状 改善女童生活

2016年10月27日 15:00:48 浏览量: 来源:慈善公益报 作者:谢海渊

　　在一场为期5天的青少年生活技能和社会理财课程教师培训课上，来自坝美镇阿科初级中学校的任国香老师接触到了参与式的教学方法，以及诸多与青春期阶段的孩子们相关的话题和课程内容。之后，任老师利用班会课组织学生开展了课程中的“我的时间轴”活动，引导学生回顾自己的成长经历，并和同伴分享自己的故事。“这是我第一次这样直面孩子们内心最深处的想法”，任老师说道。

　　任老师班上的小娥告诉记者，她很喜欢这样自由无拘的课堂：“我们的老师会将全班同学分成不同的小组，让我们有充分足够的时间共同讨论和生活相关的话题。这样的课堂让我觉得很轻松，没有压力，而且我可以了解到同学们在同一个话题上会有各种不同的想法。”

　　培训职业技能

　　中国有2.68亿农村流动人口，其中，有65.5%生于1980年后，通常被称为“新生代农民工”或“弱势流动青年”。他们整体受教育水平较低、缺乏与劳动力市场需求匹配的职业技能，很难顺利地融入城市中，其中女性的劣势更为明显。为了改善她们的生存现状，国际计划（中国）联合政府部门、公民社会组织、职业教育和培训机构，通过实施青年就业项目和“青年职业技能培养模式”，共同支持弱势流动青年，特别是青春期女童和年轻女性。目前，国际计划（中国）联合成都市多家机构开设了一系列免费短期职业技能培训班，为青春期女童提供育婴、咖啡调制、蜀绣、公共营养师等课程。

　　在培训班，记者见到了正在进行培训的宋骏骊。她告诉记者，她16岁初中毕业之后就参加了工作，在报名参加培训之前已经在外工作了10年，在找工作的过程中遇到了很多困难，工作时间长、工资待遇低是常态。最后，她下决心学习一门专业技能，从而找到一份满意的工作。在谈及未来时，骏骊说：“在拿到育婴师职业资格证书后，我打算做一名月嫂。运用学到的理论知识和专业技能，再加上努力，我相信未来的生活一定会更好。”