党员领导干部要不断提升核心素养

党员领导干部要不断提升核心素养

2017年02月16日 14:32:35 浏览量: 来源:《红旗文稿》 作者:宋永刚

　　引领新发展，需要强化敢于担当的精神。习近平总书记指出，好干部最重要的是要有责任意识，要有担当精神。敢于担当，就是坚持守土有责、守土负责、守土尽责。党员领导干部必须坚持原则，认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。敢于担当，需要有明确的目标和坚韧不拔的意志力。1938年，毛泽东在延安对即将毕业的“抗大”第三期二大队学员讲话中说:唐僧这个人，一心一意去西天取经，遭受九九八十一难，百折不回，他的方向是坚定不移的。猪八戒有许多缺点，但有一个优点，就是能吃苦。孙猴子很灵活、很机动，但他最大的缺点是方向不坚定，三心二意。从毛泽东的论述中可以看到，唐僧之所以能够领导西天取经团队，最重要的一点是他作为团队领导者，目标明确，意志坚定，攻坚克难，百折不回。今天，要实现全面建成小康社会的宏伟目标，同样需要我们党这个核心力量把13亿人民的力量凝聚起来。面对新的历史使命，肩负起共产党人的责任，我们就能以最坚强的政治保证，实现全面建成小康社会的决战决胜。

　　引领新发展，需要运用法治思维和法治方式。习近平总书记指出，各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境，在法治轨道上推动各项工作。党员领导干部树立法治思维，就是严格按照法定职责、法定权限、法定程序，公开透明地履行职责，想问题、作决策、办事情都考虑是否合法合规。做到决策时既讲求效率又合乎程序，化解矛盾时既敢做敢当又合规合法，推进工作时既雷厉风行又注重实际效果。

　　3.人格魅力。习近平总书记提出，人格魅力是领导干部人品、气质、能力的综合反映，也是党的干部所应具备的公正无私、以身作则、言行一致优良品质的外在表现。人格魅力是一种权力之外的对他人的影响力，与职责、职位无直接关系，但却润物细无声，影响更持久也更有效。人格魅力不是天生的，而是经过后天的磨炼、修养而形成的。

　　人格魅力体现在思想境界上。党员领导干部要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气;要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私;要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，真正做到在理论上明白、思想上干净、政治上坚定。

　　人格魅力体现在宽阔胸怀上。习近平总书记指出，中央政治局的同志必须有天下为公的宽阔胸襟，摒弃任何私心杂念，为党的事业和人民利益鞠躬尽瘁。这也是对全体党员领导干部提出的要求。党员领导干部的宽阔胸怀体现在强烈的大局意识上，体现在一切以事业为重上，大事讲原则、小事讲风格，体现在心态平和、豁达宽容上。

　　人格魅力体现在积极进取上。引领新发展需要党员领导干部积极进取、奋发有为、阳光心态、充满自信、自我激励，不用扬鞭自奋蹄，用自己的实际行动激励带动人民群众同我们党一起攻坚克难，自觉实现既定目标。具有阳光心态的领导者应该做到在山下不灰心，在山巅不失态，在泥淖中不抱怨，在乱花中不迷路，能淡定从容地对待成败得失。

　　人格魅力体现在坚守为人底线上。坚持清正廉洁，是党员领导干部必须守好的基本底线。思想上一尘不染，行动上才能一身正气。一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。管住自己、战胜自己，关键是筑牢思想防线，做到自警自律、慎独慎微慎初。

　　铸造领导干部核心素养的基本路径

　　领导干部的核心素养不是与生俱来、一成不变的。只有通过加强学习、实践磨炼、自我修炼、精准培训、创造环境等多管齐下、内外兼修的综合措施，才能铸造出“政治定力强”“发展引力大”“人格魅力高”的领导干部。

　　1.加强学习是提高领导干部核心素养的基本途径。不断学习是党员领导干部坚定政治定力、修炼人格魅力、提升精神境界的重要途径，是胜任领导工作、增强发展引力的必然要求。习近平总书记指出:“我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。”党的十八大以来，中央政治局以学习开局，依靠学习走向未来，这成为中国共产党治国理政的一大鲜明特色。

　　领导干部能否做到勤于学习、善于学习，这不仅是个人的兴趣爱好问题，而且是事关党的执政能力建设的大问题。政治上的坚定源于理论上的清醒。党员领导干部需要多吸“理论之氧”，常补“精神之钙”，不断强化“四个意识”，始终坚定“四个自信”。只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使决策体现时代性、把握规律性、富于创造性。不与时俱进地掌握新知识、新本领，就难以取得工作的主动权，在重大原则问题上就难以分清是非，在观察问题上就难以见微知著。领导干部须热爱学习，把学习当作一种追求、一种境界、一种生命趣味，同时要善于学习，不断提高学习能力。