“文化酵母”如何激发基层活力

2025年12月12日 13:06:00 来源: 作者: 刘伟

当“物质富裕”的物质基底逐渐夯实之后,“如何让优质文化资源跨越山海、浸润城乡”成为时代之问。2024年浙江在全国率先推出“文化特派员”制度,推动乡村文化高质量供给城乡文化资源的双向流动注入动能杭州临平区文化底蕴深厚,民俗民风浓郁。近年来临平区借助“文化特派员”制度在临平的发展应用结合临平地域文化特色和资源禀赋,推一批具有临平辨识度的文化活动有效推动临平基层文化事业发展和文化强区的建设

群众点餐,“文化特派员”量身定制送“文化套餐”

“文化特派员”长期扎根基层,通过走访、座谈、问卷等方式,深入了解当地群众真实文化喜好和需求,摸清群众的“口味”。比如,老年人更喜欢传统戏曲,年轻人对数字文化、短视频创作更感兴趣,儿童则需要艺术启蒙教育,实现了文化供给与群众需求的精准匹配。

“文化特派员”不再是简单地“送节目”“送作品”,而是提供文化“点餐”服务,量身定制各类贴近生活的文化活动。例如,特色节庆民俗展演、非遗工坊、乡村书画社、亲子阅读活动等。临平区的文化特派员推出了“运河爱‘乐’—生态新农村文化赋能计划”“皮影戏改造计划”“艺上·良熟”书法文化等项目,打造出一批具有临平特色的高品质“文化套餐”。

同时,“文化特派员”充当了专业文化机构与镇街、村社之间的“桥梁”,打通公共文化服务“最后一公里”。利用她们的专业素养和社会资源,让临平的基层文化场馆提升文化艺术品位和管理运营水平。同时,各级特派员还能帮助基层机构链接上级的优质文化资源,如引进高水平的展览、讲座、艺术表演等,使优质文化资源能够更顺畅地抵达末梢。

浙江省博物馆派往杭州市临平区的省级文化特派员陈屹泛表演皮影戏。图片来源:杭州市临平区委宣传部

“养成式”文化熏陶,让群众在潜移默化中提升文化品位

文化素养是社会文明的重要指标,“文化特派员”扭转了以前文化部门“送文化”“办活动”的短期效应,建立了“浸润式、养成式”的文化品位提升机制。首先,“文化特派员”通过组织、引导和鼓励,让普通村民、居民从看戏的“看客”转变为唱戏的“主角”,这种角色的转变极大地激发了他们的主人翁意识和表达欲望,破除了集体文化活动中的心理壁垒,让市井弄堂的文化记忆和民风民俗“活起来”。其次,乡土记忆是一个地区的文化基因,也是留住乡愁的文化根基。“文化特派员”通过引导群众挖掘和弘扬本土文化的价值魅力,厚植本土居民的文化认同,增强了社区居民、乡村村民对家乡的认同感和自豪感。再次,“文化特派员”通过专业引导、系统重塑、优质资源的引入,帮助群众的文化活动从简单的娱乐消遣,向更高层次的审美体验升华。通过接触高雅艺术和多元文化,群众在文化活动中学到如何“欣赏美”“创造美”,从而提升了整体的审美品位。最后,“文化特派员”引入多种的艺术形式,如经典音乐会赏析、美术展览、话剧讲座、文化潮玩等,打破了基层文化消费的单一性。群众的艺术视野得以开阔,学会了从更多维度去理解和品味文化作品,让提升文化品位成为一种社会风尚和生活方式。

浙江理工大学派往临平区的区级文化特派员岑科军老师教群众制作手工艺品。图片来源:杭州市临平区委宣传部

让文化记忆和公共文化空间“活起来”“热起来”

在数字时代,技术的创新为文化要素的表达提供了多种形式。“文化特派员”的作用不仅是保护地区的非遗,更是引导群众将传统元素与现代生活交相辉映,让文化记忆焕发时代魅力。“文化特派员”指导热爱传统文化的年轻人用短视频记录非遗技艺,将传统图案用于现代服饰设计,把民俗老故事改编成网络新剧本。他们还通过教授群众使用新的文化传媒工具和智能软件,依托这些“文化画笔”,让群众更自如地记录生活、表达情感、展示家乡,从被动的文化接收者转变为主动的文化创造者和传播者。

同时,“文化特派员”通过激活农村文化礼堂、社区活动中心等空间的功能,营造出富含当地文化韵味的公共文化空间,使其成为真正的文化磁场。例如,市级文化特派员陈安利通过“文化学堂”组建的“运河·爱乐”乡村青少年乐团,多次在文艺晚会、国际动漫节等活动中亮相。更为重要的是“文化特派员”往往将文化活动与新时代文明实践活动相结合,通过举办各类知识讲座、读书分享会、艺术展览等,为不同年龄段的居民提供了持续学习和交流的机会,使他们的文化素养在潜移默化中得到提升,有效促进了乡风文明和社会进步。例如,区级文化特派员周明勇、陈坚锋开展多场书画体验活动,带领少年儿童更为深刻地理解中国传统书画所承载的深厚文化内涵与精神追求。

让文化生根发芽,促进基层文旅融合发展

“文化特派员”为基层群众提供了将文化资源转化为文化优势的转型路径。

首先,“文化特派员”将专业的艺术知识、先进的文化理念带到基层,填补了基层群众文化活动和组织的先天不足,为临平文化产业的发展培育成长土壤。其次,“文化特派员”扎根临平后通过开办培训班、辅导业余文艺团队、指导文化礼堂活动等方式,为当地培养了一支“带不走的”文化队伍。再次,“文化特派员”承担指导基层运用数字化手段开展文化服务的角色,帮助搭建线上文化展示平台、开展直播教学、管理数字文化资源等,让文化服务突破时空限制,覆盖更广泛的人群。最后,“文化特派员”可以激发基层的文化创造力,特派员们善于挖掘和整合本土的文化资源,并引导群众进行创造性转化和创新性发展。例如,开发大运河的文创产品,将地方故事改编成话剧或村晚节目,利用新媒体平台宣传推广乡村文化,有效带动文化产业发展,实现文化富民。

(作者:刘伟,系中共浙江省委党校“人文经济学”研究中心研究员)

责任编辑: 蓝珊华
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