“教育+公益”创新项目模式支持乡村教师

“教育+公益”创新项目模式支持乡村教师

2016年07月05日 13:26:00 浏览量: 来源:凤凰网 作者:

 　 强强联合，助力内蒙乡村教育发展

　　在活动当天的主题沙龙环节，大家就内蒙古乡村教育现状及解决方案进行了深入探讨。内蒙是我国横跨地域最广的省份，地域辽阔是优势也是劣势，从2001年国家推行“撤点并校”政策以来，内蒙地区乡村小学锐减，乡村教师年龄偏大，教育落后和发展水平不均的现状阻碍着当地教育的发展。在主题沙龙环节固阳县乡村教师代表李冬梅说道：“乡村小学的减少，导致很多乡村孩子要跑到离家很远的地方去学习，他们不得不从小适应独立生活，缺乏父母的关爱和照顾对孩子的成长影响很大。我作为语文老师和班主任需要关注到孩子心理问题，这方面我也亟需充电。”她希望通过培训提升自己的教学水平，让课堂更有效率，并且能够学习一些心理学，与孩子做知心朋友，帮助孩子进行心理疏导，陪伴他们健康成长。

　　永源基金会秘书长李国武书说道：“在当下空巢留守普遍的乡村中国，老师在儿童成长的过程中扮演着关键的角色，不单是知识的传递者，也是人格的塑造者。”城乡经济的差距，导致了教育资源及师资力量的巨大差距，近年来教育政策支持着重偏向改善教学硬件，乡村教育的综合软实力亟需得到提升，扶贫和帮助更应该精准，城乡教育的差距有时不单是物资的差距，而是精彩世界的不平等，因为眼界的不开阔导致知识传递受到阻碍，爱飞翔项目对乡村教育的投入是有的放矢的。通过沙龙讨论环节，对内蒙古的乡村教育现状进行探讨，让受助方和资助方坐在一起，将需求和资源精准对接。乡村教育的发展并非一朝一夕，爱飞翔•乡村教育项目能够解决的只是乡村教育众多问题中的一小部分，但是优秀公益项目本身具备着吸引社会资源的潜质。

　　2016年，北京市永源公益基金会携手老牛基金会、以及内蒙古包头市金荣集团等地方爱心企业机构，各方形成合力推动内蒙古乡村教育发展。项目改变以往单纯依托当地教育系统的传统项目运营模式，链接当地成熟基金会、企业等社会力量，将更多资源通过虹吸效应汇集到教育欠发达地区，实现这些地区教育发展。永源基金会秘书长李国武在解释为何选择老牛基金会作为合作伙伴时谈到：“我们希望借助两个关注教育的机构，利用各自的影响力和资源互补，共同推动内蒙古乡村教育发展。同时我们将和老牛一起为当地引入新的公益运作案例，孵化和推动当地的社会化公益发展。”

　　察右中旗教育局副局长高俊文在沙龙探讨环节说道：“在察右中旗的乡村教育面临这生源减少、教师年龄偏大和教学规模减少三个突出问题。老牛和永源基金会搭建的这个教师培训平台，让乡村教师的理念和教学方法都获得提升，希望能让更多贫困旗县获益。”新的合作伙伴和项目模式将为内蒙古当地乡村教育发展提升加速。未来三年，多个内蒙古国家级贫困县乡村学校将成为爱飞翔•乡村教育项目实施点，今年8月，总计会有153位乡村教师，齐聚北京参加爱飞翔•乡村教育项目，其中内蒙古固阳县55位、察右中旗65位，鄂尔多斯2位、湖南安仁县20位、广西宜州9位和四川甘孜州2位。

 　 老牛基金会“教育立民族之本”

　　老牛基金会是在地运作超过十一年的成熟基金会，在内蒙古当地具备得天独厚的资源整合能力。而老牛基金会以“教育立民族之本”为使命，始终致力于发展国家的教育事业。十一年以来，老牛基金会为诸多贫困地区捐建校舍，改善教育基础设施，提高教学条件，让贫困地区的孩子也能享有平等的教育资源；在众多高校设立了专项基金，用于教育师范等专业的人才培养；建立“老牛励志班”，帮助家庭贫困且品学兼优的学生完成学业。在教育支持方面不断践行着机构的使命。

　　老牛与永源的战略合作是因为志同道合，硬件的捐赠是提升教育水平的基础，但是教师队伍教学水平的提升才是关键。老牛基金会副秘书长安亚强在启动仪式上说道：“老牛与永源的合作是必然，在教育问题中人是最关键的因素，我们很欢迎爱飞翔这样成熟的公益项目进入内蒙古，帮助内蒙古地区乡村教育发展，我们会发挥‘本地’优势，为项目链接更多资源。”

 　 金荣集团践行公益二十载

　　而作为内蒙古包头市民营爱心企业佼佼者的金荣集团，通过资源对接让项目顺利运营。金荣集团的董事长刘金杰，是北京市永源公益基金会理事，他是一个出身在贫困地区的民营企业家，在创造经济价值后不忘反哺社会，致力于提升地方发展。在董事长刘金杰的带领下，金荣集团连续二十年扶贫济困、捐资助学，为包头市东河区河东中学、南海子村小学、达茂旗百灵庙第二中学、固阳县光明小学等学校的单亲少年、孤儿送去温暖。金荣集团董事长刘金杰在沙龙环节表示：“2012年我参与爱飞翔活动，我一直想把这个项目带到内蒙古，我是农村出身，能够深切体会到乡村教育对孩子成长的影响，通过战略合作我们还将继续探索符合当地需求的帮助。”