担当三重境

担当三重境

2016年06月22日 14:12:00 浏览量: 来源: 作者:

　　人间万事凭双手，不管是实现经济社会发展，还是创造个体的幸福，说到底，要靠勤勤恳恳、踏踏实实的奋斗，要靠事不避难、义不逃责的担当。

　　一、什么是担当？

　　担当就是“接受并担负起责任”。它是“铁肩担道义”的热血丹心，是“明知山有虎，偏向虎山行”的开拓精神，是“三过家门而不入”的公而忘私。

　　说到这儿，大家可能会觉得“担当”这个词挺高大上的，其实“担当”就在我们身边。环卫工人为美化环境默默付出是一种担当，我们教育工作者把知识倾囊传授给学生也是一种担当。所以担当很高尚也很普通。我想，当我们无论面对何种境遇，都能把自己的工作做好，都能担负起责任，这，便是一份担当！

　　二、如何去担当？

　　“责重山岳，能者方可当之”。担当重任必须具备始终坚定的信念、勇立潮头的气魄和脚踏实地的作风。

　　1．担当要有始终坚定的信念。信念是前进的灯塔，是人生的航标，是奋斗的动力。有信念才有力量，有力量才能担当。要想做什么事，成为什么样的人，首先要有的是坚定的信念。中央电视台有一句经典的公益广告词：“心有多大，舞台就有多大！”

　　在绍兴城的八字桥边，育才小学内，有一位李敏渊老师。面对着智障孩子空洞的眼神、茫然的表情，李老师也会束手无策，心烦意乱。但她从来不会不负责任。因为李老师的想法很纯粹，既然她选择了特殊教育，那么再苦再累，也不后悔。因为这是一种职业追求，更是一种坚定的信念。

　　2．担当要有勇立潮头的气魄。勇立潮头，就是要敢于竞争、敢于开拓、敢于承担。电视剧《亮剑》的主人公李云龙有句话，“无论对手有多么强大，就算明知不敌，也要亮出自己的宝剑，这就是亮剑精神”。而今天的我们，同样需要有这样的“亮剑精神”，以超常的胆识、气魄，担当起时代赋予的重任。

　　3．担当要有脚踏实地的作风。说易行难，无论你说得再多，唱得再高调，最后都要落到一个“做”上。

　　李敏渊老师的一年级班上有个女孩走路不稳，肠胃功能紊乱，经常大小便失禁。李老师就随身备好换洗裤子。孩子从来不知道给她换裤子的是谁，可是身体舒适了，空洞的眼神里就有了笑意。这时，李老师才觉得心安。

　　另一位女生生活能够自理，脑部有一个恶性肿瘤，而且已经钙化。有一天她突然神情凄凉地告诉李老师，说她活不久了，脑子里都是豆腐花。为了帮助孩子走出心理的阴影，李老师在空余时给她讲张海迪的故事，还教她折纸、做沙画、捏软泥……渐渐地，她不再沮丧了。有一天，李老师看到她在阳光下，把一盆别人遗弃的花带回来，说要自己养活它。

　　就这样，李老师用最本真的方式，温暖着他们还未绽放却已带伤的生命，就像一个真正的“牧者”，用尽全力、脚踏实地地爱着、守护着这片“荒芜的原野”。

　　脚踏实地才是真担当,我们大多数人的岗位都很普通，但再平凡的岗位也能创造出不平凡的业绩来。就像我的老师胡忠祥先生说的那样：“教师是园丁，我们不可能把月季变成玫瑰，因为那是神话，也不会把玫瑰变成月季，因为那是误人子弟，但我们有责任和义务，让园中的每一棵树都枝繁叶茂，让每一朵花儿都如期尽情绽放。”

　　当前，“十三五”规划蓝图已经铺就，重任和困难就在眼前，需要的是我们每一名党员干部，每一名社会从业者担负使命，坚定信念，脚踏实地，以每一个人的“小能量”汇聚成排山倒海的“大能量”。

　　最后，我想套用习近平总书记的一句话作结，“干部（社会从业者）就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”

（绍兴市中专  王国权）