创新探索新模式，切实提升干部培训实效
创新探索新模式，切实提升干部培训实效
2017年09月21日 14:18:09 来源: 浙江党建网 作者: 陈俊
衢州市柯城区针对干部培训教育中出现的“培训时激动、培训中触动、培训后不动”问题，与和君商学院合作，创造性地把咨询式培训模式引入干部教训培训中，切实提升干部教育培训实效。
所谓的咨询式干部培训模式，是指以当地经济社会发展中存在的问题为导向，开设有针对性的课程，并结合发展趋势，提供专业咨询，协助寻找破题方式的一种培训形式，与以往的培训相比，有课程设置针对性强，学员自我管理主动性强，学工衔接紧密性强等优势。
课前深入走访调研，提升课程设置的针对性。以需求为导向，在正式开始授课之前，通过调训干部的走访全覆盖，并征求区领导的意见和建议，将破解柯城经济社会发展的热点难点问题的需求、区域经济发展需求、干部个人成长需求等作为设置课程的依据，提升课程设置的科学性和针对性，也在第一时间就引导学员进入培训的思路中。
课中引入淘汰机制，激发干部自我管理的主动性。以往的培训中，跟班管理往往只是起到一个监督和服务的作用，调训干部没有危机感，往往会有“只要进入培训名单稳拿培训学分，就借机放松放松”的心理。在新的培训模式中，柯城区设置了10%左右的淘汰率，充分调动了学员学习的主动性，倒逼学员在培训的过程中，加强自我管理，自我约束，合理安排学习计划和时间，高标准完成学习要求，形成比学赶超的学习氛围。
课后跟踪辅导，提高学工衔接紧密性。相比于集中授课，在工作中的实操更能帮助干部对于理论知识的理解、吸收和掌握。传统的培训模式，讲师讲完课就走人，没有课后辅导，容易导致干部在实际操作理论知识时进入死胡同。而新型培训模式采用“学四工六”的时间比例安排，整个培训中，40%的时间用于集中授课，60%用于课后的跟踪辅导，帮助干部领会吃透理论知识，真正做到将理论水平的提升转化为工作能力的提升。
