疫情当前守初心，线上教学强使命
疫情当前守初心，线上教学强使命
——记疫情防控背景下杭外数学党支部
2020年03月27日 16:35:08 来源: 浙江党建网 作者: 张传鹏
支部有担当——战斗的“堡垒”
疫情当前，杭州外国语学校数学党支部党员积极响应学校发布的《致全校教职工的一封信》，并在实际工作中贯彻执行。2月7日，支委也发布了给支部党员的一封信，要求支部党员在密切关注疫情发展的同时，认真做好线上教学。全文如下：
支部各位党员好：
当前正值全国多地发生新冠肺炎疫情，党员教师一定要认识到坚决防控新冠肺炎疫情，是当前最重要的政治任务。
1、请各位党员认真学习、阅读学校近日发布的《致全校教职工的一封信》，并能在实际中贯彻执行，真正做国家需要之师、做学校发展之师、做学生成长之师。
2、希望党员老师们能带头开展在线教学，根据在线教学的特点认真备课，适当控制每天学习容量，真正做到“停课不停学”，为新学期返校开学做好充分准备。
3、希望党员老师们在带头开好线上课程的同时，也要关注学生作业指导、心理疏导和个别辅导，关爱每一名学生，认真解答每一个疑问。
4、建议对于学生出现问题较多的作业题目，可以根据需要，采用录制微课视频等形式进行解答，微课录制可以用录屏软件Camtasia Studio等。
5、各位党员要多关注自身及家人、同事的心理健康，在工作、生活中如有困难也请及时提出，大家相互帮助，共渡难关。
再次提醒各位党员在密切关注疫情发展的同时，不信谣、不传谣，以身示教，做学生成长的“引路人”，切实做好自我防护，养成良好生活习惯，保持积极乐观心态，努力守护个人和家人健康！（数学支部）
3月19日，数学支部通过钉钉线上直播举行了专题党课活动，支部书记张传鹏老师通过钉钉直播为支部党员做了题为“疫情当前守初心，线上教学强使命” 专题党课。党课结束后，数学支部召开了主题为“立足岗位做贡献，大家谈”的视频会议。
党员有作为——特别的“战士”
在疫情期间里，数学支部党员们密切关注新闻，14亿中国人心手相连，全国共援湖北、共同“战疫”，医护人员、人民警察、环卫工人、网格员、基层干部等，他们征战疫情最前线，用大爱谱写了一曲曲感人的乐章。这场没有硝烟的战争，无数的“战士”站在一线，数学支部党员们认真贯彻落实学校对疫情防控工作和停课不停学工作的决策部署，认真做好停课不停教、防疫不妨研等工作，做学校抗疫工作的“战士”，同时为一线的抗疫工作尽一点自己的力量。
2月27日，支部全体党员都参与了学校统一组织的支持新冠肺炎疫情防控工作的捐款。而在此之前，支部张传鹏、徐国君、张圆圆、倪瑞祥等老师还通过杭州市慈善总会、杭州市红十字会、腾讯公益等渠道自发进行了捐款。支部13名党员共捐款两千多元，倪瑞祥老师还向社区捐助了156双手套，并多次参加了疫情防疫期间的社区巡逻、站岗等工作。
线上有创新——无形的“阵地”
疫情当前，支部党员认识到作为一名教师，做好线上教书育人工作就是我们当前最大的担当，党员们迎难而上，带头做好线上教育教学工作，真正做国家需要之师、做学校发展之师、做学生成长之师。
思想重视——严阵以待
线上教学对大多数党员来说都是第一次，党员们高度重视，严阵以待。同年级的老师通过召开视频会议进行集体备课，并且在办公室群里多次试播。基于在线教学的特点，各个年级的老师经过商讨之后选取部分适合线上教学内容提前开展教学。为了能够更好地展现数学思维过程，许多党员都自费购置了电子书写板、摄像支架和小黑板等，为更好的做好线上教学做好了充分的准备。
探索前行——各尽所能
高三年级的两名党员一开始认为数学课都用PPT效果未必好，因此第一周采用手写的形式，但是后来发现，对于高三学生而言，课堂容量不够，高三学生时间宝贵，后来他们还是采用PPT。为了具体显示步骤，PPT制作的非常详细，备课花费的时间就很长。高二年级数学是上的新课，因此四名党员上课采用了PPT+电子书写板的模式。而初一年级的两名党员则采取用在IPAD上课形式，初三年级两名党员由于上课内容是初高中衔接课程，所有的课件都需要重新制作，工作量很大。
课后答疑——因材施教
课后答疑是线上教学实施以来面临的一个新问题。党员们课后会经常利用微信、钉钉等形式来对学生进行答疑，答疑工作从早到晚。党员们在答疑时注重因材施教，对学习自主性不够好的学生更加的细心，需要逐一反馈作业情况，甚至反复督促订正。对程度好的一些学生，则提出更高的要求。党员们采用文字、语音、图文说明、直播或视频的方式帮助学生解答疑惑，进行一对一辅导，帮助学生实现在原有基础上的共同提升。课后答疑也拉近了师生的距离感。
教学背后——育人为重
线上教学既是当前抗疫形势下的积极应对之举，也是实现育人工作和教学方式转型的重要契机。担任班主任的党员通过多次召开在线班会的形式，引导学生学习广大医务人员和抗疫志愿者们英勇无畏、热血逆行的先进事迹，认真思考新时代个人与社会、环境、政府乃至世界密不可分、相互影响的关系。
线上教学伊始，初一年级的孩子注意力还不能够完全集中在课堂上，班主任及时引导、全程跟听线上课程，了解学生的听课情况。从听课记录上看出，有个别学生听课还不够自觉，听课时会把窗口最小化，他们的自觉性不够，学习效果也不够好。党员们及时进行电话家访，指导学生在线学习方法，使得学习情况有了极大改善。
系列微课——心中有爱
课后作业是教学落实的一个有效途径，在每天批改学生的作业中都会出现一些共性的错误，这些错误如果不讲解清楚显然会影响学生后续的学习，可是第二天上课时如果课堂讲解了这些共性的错误，势必会占用了一部分时间，就会导致当天的教学计划无法完成。经过商讨之后，高二年级的四名党员创造性地采用了微信公众号进行作业讲评。教师逐一检查学生的作业情况，对这些共性的错误，会仔细分析学生错误原因并撰写成文，再用录屏软件进行录制视频微课，把文档和视频都通过微信公众号的形式发送到年级学生群。从2月10号开始线上教学以来，高二数学组的四名党员在上课期间每天都通过“教中学”微信公众号推出一篇讲评作业的文章，到3月26日为止，已经推出了“我来讲作业”系列文章34篇，每篇文章包括作业情况分析、易错题目讲解、相关好题挑战、读读数学史等栏目，每篇文章里有含一个视频讲解，系列文章的推出得到了学生的好评，极大的提升了课后答疑和作业讲评效率。
在这场严峻斗争中，各级党组织和广大党员响应总书记号召，扛起责任、经受考验，彰显着一个大党的责任与担当。经过全国上下艰苦努力，当前已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势。作为基层党组织，杭外数学支部全体党员不忘教育初心、牢记育人使命，立足岗位做实、做细线上教学，用实际行动生动诠释了一线党员教师的责任与担当。
