工匠精神凝聚时代风尚

工匠精神凝聚时代风尚

2016年10月17日 12:58:33 来源:浙江日报 作者:蒋妥

　　工匠精神的传承不仅需要一代又一代技能出色的工匠，还需要全社会对工匠价值的认可和尊重。

　　近日，安徽28名小木匠被授予匠士学位，引起了大众关注。在安徽德胜—鲁班木工学校，十多年来每一届学生毕业都会被授予中国匠士学位。匠士学位，尽管并非专门的学历学位，但它的授予既是对木工的尊重，也是对职业教育的尊重，更是对工匠精神的一种深度诠释。

　　工匠精神是一种追求完美、精益求精的精神。它的传承不仅需要一代又一代技能出色的工匠，还需要全社会对工匠价值的认可和尊重。当小木匠也可以得到大尊重时，工匠价值才能真正成为引领社会风尚的风向标。

　　然而我们不能否认的是，当下社会中存在一种对工匠蔑视的风气，对于职业教育轻视的观点也大有市场，一边是数目巨大的大学毕业生就业难，一边是用人单位比较难招到合适的人，特别是一些技术型人才更是千金难求。在大家根深蒂固的思维中，科学家、学者比工程师抑或技师总是高上那么几筹。然而事实绝非如此，优秀的工匠，他们完成别人不想做、不敢做却又十分重要的工作，他们在创新中改进工艺流程，极大提升生产效率，发挥了别人难以比拟的作用。先人韩愈有言:“巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!”就说明了这个现象。

　　事实上，古代每逢战乱，工匠往往会成为战争双方争夺的对象，这是因为工匠掌握着传统社会中最重要的技术，他们代表着当时最先进的社会生产力。如今，尽管现代科学技术取代了手工技能，成为当今时代最强大的生产力，但传统工艺也可借助现代科技继续服务于大众，两者的结合，必将推动社会生产力攀登新高峰。在这样的背景下，工匠更应该得到无可争议的尊重。

　　从宏观角度看，工匠精神不只是培养工匠，而是适用于各个领域，它既有职业精神内涵，又包含追求卓越、细致入微的精神。在教书育人方面，我们既要学高为师、身正为范，也要进一步钻研如何因材施教、有教无类;在救死扶伤方面，我们既要悬壶济世、大医精诚，也要探索如何更好谱写生命交响曲;在为民服务方面，我们既要“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”，也要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。的确，无论是名贵的人参，还是普通的半夏，都有其独特的药用价值。今天，不管你从事什么职业，都不要妄自菲薄，当你以工匠精神倾注事业，会发现在伟大中国梦的实现路途上，缺你不可。

　　工匠精神是一种深层次的文化形态，需要文化再造、社会滋养等长期的价值激励逐渐形成，但愿工匠能受到广泛尊重，愿工匠精神真正成为时代风潮!