微型党课中的“细嚼慢咽”

微型党课中的“细嚼慢咽”

2017年06月14日 15:33:43 来源:《宣传半月刊》杂志 作者:胡苏佳

　　1998年6月，浙江省宁波市江东区白鹤街道组织开展了一次题为“心中的榜样”的党员演讲比赛，成为微型党课探索的起点。经过18年的反复锤炼，微型党课这一党教新载体在宁波全市乃至全省全面推开，并逐渐风行全国，成为当前党教工作主阵地之一。笔者也有幸参与其中，成为微型党课的授课老师和忠实听众。事实证明，微型党课能够激发党员群众的潜能，丰富党员群众的思想，确实是新形势下的党教“神器”。在此，笔者结合数年来的实践经验，浅谈微型党课备课工作的四要素——“细嚼慢咽”。

　　“细”——有的放矢，突出目标导向。去年，笔者参加了以“绿水青山就是金山银山”为主题的全省微型党课大赛，在前期备课时就领会到这一主题是要阐释习总书记的“两山”论断，即保护环境与发展经济两者并行不悖的思想，而且要在短短6分钟的时间内言简意赅地完成点题、破题和解题。于是笔者选择了从细微处入手，用一个小故事的三段发展来阐述“绿水青山”与“金山银山”，也就是保护环境与发展经济之间的辩证关系及内在逻辑。最终，成功赢得了听众的认同。

　　“嚼”——深入思考，突出问题导向。党课学习的成果关键是要入脑入心，这就要求我们要深入思考，反复咀嚼。在笔者看来，备课的过程不仅要带着问题学习，更要有针对性地完善。比如前段时间刷爆朋友圈的80后南航老师徐川的一篇《答学生问:我为什么加入中国共产党》，个人认为就是一堂突出问题导向的优质党课。在新媒体时代，他以短平快的方式和答疑风格为学生解惑，不仅内容经得起咀嚼推敲，同时让思政工作在春风化雨中变生硬为柔软，变尖锐为温和。

　　“慢”——稳扎稳打，突出质量导向。众所周知，打造一堂高质量的微型党课，“磨课”是必要环节。笔者就有一堂党课教案改26稿的切身经历。诚如侠客十年磨一剑，期间需要反复推敲试讲，来不得半点浮躁，也没有捷径可走。这就需要我们坚持养成日积月累、久久为功的定力，在时间和汗水的流逝中，把课打磨成质量上乘的精品，同时，自身的水平也将获得螺旋式的上升和提高。

　　“咽”——躬行实践，突出实践导向。“咽”代表落下肚，转化成营养，党课学习的最终目的在于运用，转化为实际成果。正如习总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调:“基础在学，关键在做。”在学中干，在干中学，才能做到学而用、学而行。例如慈溪市以圆桌夜谈、党课入户等工作载体，积极搭建平台，使党员干部人人争做宣讲者，当好红色基因的传承者，绿色发展的推动者，对外开放的派头兵，用学习教育推动发展，用发展成效检验学习教育成果。

　　“星星之火，可以燎原”。每一堂成功的微型党课都是我党宣教工作的星星之火，上好微型党课，可以使宣传贯彻党的方针政策春风化雨、润物无声。笔者认为，熟练掌握并灵活运用好“细、嚼、慢、咽”四字秘诀，就能做好微型党课备课工作，让党的主旋律响彻神州大地。

　　(作者系浙江省第六届微型党课大赛一等奖获得者)