“满分100分，我给120分”

“满分100分，我给120分”

2019年01月14日 09:58:50 来源:衢州援疆 作者:江海蓉

　　进疆支教2个多月，衢州援疆教师在不经意间接受了一次特殊的“考察”。

　　“满分若是100分，我要给他们打120分。”阿克苏地区教育局教研中心主任李瑛掩饰不住内心喜悦，“我们一直在寻找优秀的老师和具有高效、规范管理水平的窗口学校。在衢州援疆教师团队和乌什·衢州小学，我找到了！”

　　时间倒回11月7日。这天中午，李瑛接到一个特殊的电话。“李主任，您也来听听衢州援疆老师上的课吧，太精彩了！他们还主动要求成立‘教学能手培养工作室’，承担额外的工作任务，太不容易了！”打电话的是地区教研中心教研员李丽，一个上午连听4节衢州援疆老师上的小学数学、语文课后，立即向主任“报喜”。

　　百闻不如一见。第二天，李瑛带着另外3名教研员，匆匆赶到乌什·衢州小学。本是放学时间，但学生们仍端坐在课桌前做着作业。一了解，原来在援疆老师提议下，学校开设了“7点钟学校”，利用放学后的50分钟，辅导孩子在学校里完成家庭作业等。

　　据悉，经衢州市援疆指挥部统筹谋划，18名援疆老师集中入驻学校进行“托管式”管理，不仅要上好课，更要当好班主任、当好年级组长、当好教研组长、当好副校长校长，真正发挥出“传帮带”的综合效用，让学校打造成为学生的向往之地、教师的成长基地、国学的传承之地，办出“一所最有礼的学校”。边走边看边听边交流，李瑛不时点头称赞，深有感触地说：“衢州教育援疆的思路清、举措实，为阿克苏教育注入了新的活力和动力。”

　　9日上午，在临时加听了陈建民、雷航程两位老师的语文、数学课后，李瑛总结道，在乌什·衢州小学考察的3个小时受益匪浅，不亚于往年每年听一两百节课的收获。“地区教研员要多向衢州的老师学习，我们也要力争将衢州的教育援疆‘托管式’模式，向全地区推广。希望衢州援疆团队加强与地区教研室的合作交流，共同探索适合阿克苏地区学生的教学新模式、提升教师业务水平的新路径。”

　　【链接】

　　一所最有礼的学校

　　乌什·衢州小学，前身是乌什县第一小学，始建于1933年，秉承“尚礼立人”的宗旨，以“修身立志、求真善学”为校训。2018年8月，更名为乌什·衢州小学，由衢州市援疆指挥部、衢州市教育局整体托管，现有24个教学班，在校学生1007名，专任教师57名。

　　学校教学、管理等工作围绕“1339”战略体系展开。“1”，即成为一所最有礼的学校，这是总目标；第一个“3”，打造教师成长基地、学生向往之地和国学传承之地；第二个“3”，实现校园文化彰显礼、行为规范养成礼、节日庆典传播礼；“9”，即在学生、教师、家长三个层面开展爱国礼、孝敬礼、文明礼、诚信礼、卫生礼、学习礼、运动礼、环保礼等九大立礼行为规范活动。