浙江红船干部学院、嘉兴市委党校:纵深推进“全面从严治党能力培训教学提升工程”擦亮红船起航地清廉底色

2023年11月29日 11:05:17 来源:浙江红船干部学院、嘉兴市委党校 作者:

  习近平总书记在党的二十大报告中强调:“全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。”党校作为不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用,是从源头构建“不想腐”长效机制的关键一环。浙江红船干部学院、中共嘉兴市委党校坚决扛起红船旁红色学府使命担当,积极践行为党育才、为党献策党校初心,全面实施“全面从严治党能力培训教学提升工程”,不断擦亮全面从严治党教学“金名片”的嘉兴成色。

  强化顶层设计,构建“常态+长效”工作机制。新时代扎实推进全面从严治党教学培训是一项系统工程,要树立全局观念,提升要素、资源、机制之间的整体性协同性。院校立足“一盘棋”统筹,出台《全面从严治党能力培训教学提升工程实施方案》,系统制定“八个一”具体举措,形成纪检监察机关指导、组织部门参与、党校具体落实的运行机制,并定期召开工作例会压茬推进,确保教学提升工程落地落实。注重“一条链”提升,打通“教研咨宣”转化链条,找准教学提升工程实施过程中的重点难点,适时总结、提炼、转化,努力形成可复制可借鉴的嘉兴经验。累计撰写相关理论文章、经验总结20余篇,获《人民日报》《光明日报》《浙江日报》等媒体平台刊发,省市相关课题立项10余项。实行“一体化”评估,以教学评价、考核管理、党性分析等定量、定性相结合评价方式,建立涵盖学习基础、学习反馈、学习效果等评估指标。探索运用大数据等技术手段,综合测评从严治党教学的内容匹配度、学员接受度、运用灵活度、培训实效度等,以评促改、以评促效。

  突出精品导向,完善“铸魂+赋能”课程体系。全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,要强化政治导向,提升教学内容与时代主题的契合度。院校以习近平总书记关于党的建设重要思想为主线,立足浙江“三个地”和全面从严治党的地方实践,打造富有“红船味”“浙江味”“新时代味”的精品课程。累计开发专题课程30余门,其中《不忘初心牢记使命——红船精神的历史内涵与时代价值》入选中组部好课程提名奖,《中国共产党“依规治党”的历史起点:中共一大党纲》等2门课程入选全省全面从严治党课程目录,并同步入选“浙里好课”云视频点播系统,供全国党员干部学习使用。将从严治党教学作为“红船学者说”“流动的红色讲坛”等教学品牌的特色内容,依托“红船精神宣讲团”等创新团队,助力“百堂党课进支部”,深入基层一线开展党的创新理论和廉洁教育等宣讲,用群众喜闻乐见的形式和语言传播好“清廉之声”。

  注重分层教学,定制“专业+特色”教学方案。全面从严治党教学要“大水漫灌”,更要“精准滴管”,要把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层级、不同岗位干部的特殊需要结合起来,增强教学针对性。院校坚持需求调研先行,系统谋划教学布局,通过学员“三带来”、召开座谈会、问卷调查等方式,动态掌握不同类型、层次的学员对于全面从严治党能力培训的学习需求、主观认识、思想困惑和实践难点,做到“量体裁衣”、靶向赋能。坚持规定动作高质量,将提升党员领导干部全面从严治党能力建设作为主体班必修课,加大教学分量,并在县处班、中青班、年轻干部班等重点班次中设置从严治党专题教学模块。坚持自选动作有特色,深入研究干部成长规律和干部教育培训规律,结合班次特点有针对性地安排党性体检、主题党日、支部活动等自主式教学活动,提升学员参与度和培训实效性。例如,县处班侧重全面从严治党的理论教育和素养提升,中青班侧重防范廉政风险的政治训练和作风养成,外培企业班次侧重优化行风作风,增强团队凝聚力。

  打造浸润课堂,增强“入脑+走心”学习实效。习近平总书记曾26次来嘉兴调研考察,加之嘉兴革命文化和历史文化“两个文化”源远流长,是构建新时代廉洁教育“四式”矩阵浙江省共富试点,要牢记领袖嘱托,开发利用好宝贵的红色资源,增强教学实效性。院校深挖用好独特的红色文化资源,深耕“重走一大路”体验式党性教育品牌,以总书记提出的“六个一”教学内容,教育引导学员传承弘扬伟大建党精神和红船精神,进一步坚定理想信念。用好丰厚的传统文化资源,整合全市域廉政教育基地、家风家训传统文化等,市县组织部、党校联动开发“高以永史料陈列馆”“了凡故里”“盐文化清廉展示馆”等现场教学点30余个,串珠成链,打造全面从严治党“清风环线”。用好生动的警示教育资源,联合市纪委市监委、市检察院、市法院,选取可比性、警示性强的典型案件,凝练形成特色教学案例,并集成《廉政家书》等乡土教材5本。开设“求是讲堂”“清风论坛”,将警示案例、互动问答、情景讨论、心理教育等融入其中,推动“关键少数”加深理解、产生共鸣。用好现代化的融媒体资源,依托“红色教学一点通”特色应用场景,推出“云法庭”“廉政微课程”,综合采用图片、视频、VR互动等多维度方式,不断提升教学的吸引力、感染力。

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