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网评 | 把为民造福作为最大的政绩

来源:绍兴市上虞区委组织部 作者:郑佳思 发布时间:2026年04月20日 19:50:31

  当前,全党上下正在深入开展树立和践行正确政绩观学习教育。此次学习教育明确以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求,教育引导党员干部坚持实事求是、求真务实,为人民出政绩、以实干出政绩。对于推动“十五五”开好局、起好步,以正确政绩观引领高质量发展,具有重大而深远的意义。

  政绩观是面镜子,映照出党员干部的党性、作风与担当。正确的政绩观是干部发展的“定盘星”,校准着从政的航向,守护着为政的初心。实践中,绝大多数党员干部脚踏实地、真抓实干,创造出经得起检验的实绩。但也要看到,少数地方和干部仍存在政绩观偏差问题:有的抓工作有头无尾留下“半拉子工程”,有的只顾眼前红利不顾长远发展,有的新官不理旧账频繁“换赛道”,有的搞“形象工程”博取眼球,有的在统计数据上动脑筋、做手脚。凡此种种,不仅贻误事业发展,更损害群众利益。

  政绩观偏差,根子在党性、在立场、在情怀。一些干部出问题,说到底是因为理想信念“总开关”松动错位,没有真正解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。有的把干事创业与个人名利捆绑在一起,对上负责有余、对下负责不足;有的发展理念陈旧,仍沉溺于“GDP崇拜”,在新发展理念面前存在“本领恐慌”;有的考核评价体系不够科学,“指挥棒”指向偏差,导致基层为完成指标搞变通、打折扣;有的监督约束不够有力,对苗头性问题发现不及时、纠偏不到位。这些问题相互交织,成为政绩观偏差滋生的土壤。

  树立和践行正确政绩观,既是认识论,也是方法论,必须综合施策、久久为功。坚持把习近平总书记关于政绩观重要论述作为必修课,融入干部教育培训全过程,推动党员干部从党性上找差距、查根源、强修养,筑牢防范政绩冲动的堤坝,真正解决好“政绩为谁而树”的根本问题。建立健全领导班子主要负责人变动交接制度,完善多部门联动监测预警机制,动真碰硬加大监督问责力度,把政绩观偏差问题发现在小、处置在早。改进推动高质量发展的政绩考核,既看发展又看基础,既看显绩又看潜绩,根据资源禀赋、功能定位实行差异化考核,防止“一刀切”“一锅煮”,真正考准考实、考出干劲。坚持以正确政绩观选政绩观正确的干部,大力选拔使用敢闯敢干、善谋会干、真抓实干的干部,推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。

  政声人去后,民意闲谈中。真正的政绩,从来不是写在报告里的数字,也不是摆在展板上的盆景,而是群众摸得着、看得见的获得感和幸福感。广大党员干部当以此次学习教育为契机,把为民造福作为最大政绩,以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当,多做打基础、利长远的实事,真正把政绩写在人民心坎上、刻在高质量发展的丰碑上。

责任编辑:邹姗琳